开设课程 : 核心课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育概论、幼儿园课程概论、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育环境创设与利用、现代幼儿园班级管理 专业基础课程:教师职业道德与教育政策法规、教育概论、普通心理学、学前教育研究方法、学前教育史、数字化教育技术应用、教师口语、幼儿教师艺术技能（音乐、舞蹈、美术）、儿童文学

培养目标：本专业培养掌握较为系统的基础理论知识及相关法律法规，具备突出的保育教育实践技能，面向学前教育行业的幼儿园教师岗位（群），能够从事幼儿保育教育、一日生活组织与管理、教育研究与指导等工作的高层次幼儿园教师。
具备能力： 

掌握幼儿身心发展及保育教育基础理论，具备综合运用能力；

掌握幼儿园保教活动所必需的弹、唱、跳、画、说等技能；

具备幼儿园环境创设、生活组织、保育及活动引导能力，能在保教中融入思政与德育；

具有对保教活动中幼儿行为观察与指导、激励与评价的能力；

具备幼儿园班级管理、融合教育及教育研究创新能力，能将成果应用于游戏和课程开发；

掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

具备学前教育中高端服务能力，能完成幼儿园教师岗位任务，并解决现场复杂问题；

具有参与制定幼儿园规程与教育方案的能力，能够从事教育产品研发、科技成果转化；